15 mn de lecture pour tous 📚

Vendredi 14 juin, c'était le dernier 1/4h de lecture de l'année ! Bel été à toutes et à tous avec plein de belles aventures de lecture 😉

réalisation de panneaux en Géo en 6e 🗺

Les élèves de sixième de M. Guérizec ont réalisé en équipes des panneaux sur la séquence de géographie « habiter un espace à forte contrainte naturelle et/ou de grande biodiversité ». Le but de la séquence est de leur laisser la liberté de choisir en équipe l’espace qu’ils vont étudier et comment ils vont présenter leur travail au reste de classe.

• Ils se mettent d’accord sur l’espace qu’ils veulent étudier (l’espace choisi doit coller avec l’intitulé de la séquence).
• Ensuite, ils se répartissent les rôles pour la séance de recherche au CDI.
• Après l’heure au CDI, ils assemblent les éléments de leurs recherches (photos, textes, tableaux, statistiques…) pour créer des panneaux
• Enfin, les panneaux sont pris en photo par le prof pour être vidéoprojetés en vue d’une présentation orale 😉
  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  

  

  
  
  
  
  

Les JO présentés par Malo et Ruben 🏆

Ruben et Malo, deux élèves de 6C, ont réalisé un très beau travail de recherches et de restitution sur les Jeux Olympiques. Merci pour ce partage 😉

expo sur le 19e siècle par les 4C 👍

Dans le cadre d'une séquence sur Les Misérables et le XIXème siècle, les élèves de 4C de Mme Landrein ont réalisé des panneaux explicatifs sur une thématique liée à la vie quotidienne de cette époque. Ils ont travaillé pendant plusieurs séances au CDI afin d'effectuer des recherches et préparer leur panneau et leur oral. L'objectif était, ensuite, de présenter le fruit de leur travail à l'ensemble de la classe.

 

Le Petit Prince en 5e 🌹🐍

Dans le cadre de l'étude du conte philosophique Le Petit Prince de Saint Exupéry, les élèves de 5e de Mme Poulichet ont réalisé des panneaux sur les personnages du livre en respectant 3 défis :

Défi n°1 : ne rien écrire sur les panneaux dans une démarche de récupération écologique (le panneau peut resservir après décollage des éléments qui le constituent)

Défi n°2 : donner envie aux autres de s'arrêter lire les panneaux

Défi n°3 : susciter l'envie de découvrir l'univers du Petit Prince

Des pâtes à sel ont également été réalisées et sont exposées au CDI. L'expo est présentée dans le couloir rouge 😊

Les 4e à Saint Nazaire ⛴🚢

Dans le cadre du parcours avenir, les élèves de 4eme sont allés à Saint Nazaire pour visiter les grands chantiers industriels. Ils ont été répartis dans des groupes et ont pu visiter le sous marin l’Espadon, le musée de l’éolien, escal’Atlantic ainsi que les chantiers de l’Atlantique avec la découverte des constructions des paquebots.Un autre groupe a pu visiter Airbus !

Le but de cette sortie était de faire découvrir aux élèves différents secteurs d’activité ainsi que des métiers dont ils ne soupçonnaient peut être pas l’existence, afin de développer leurs connaissances des différents domaines d'activité mais également de les interroger par rapport à leur futur parcours scolaire.